一堂有趣的作文课（五年级）
今天，我们迎来了语文老师期待已久的一堂作文课。
老师笑容满面地走进教室，宣布道：“今天，我们来玩一个词语接龙游戏！”同学们一听，兴奋不已。
游戏规则很简单，老师说出一个词语，然后由第一位同学说出一个与上一个词语有关的词语。如果有人说不出，则淘汰。
老师率先说出了“春”字。第一个同学毫不犹豫地接上了“风”。第二个同学接着说：“筝”，然后依次是“鼓”、\"吹打\"、\"乐器\"、\"演奏\"、\"舞台\"、\"聚光灯\"、\"观众\"、\"掌声\"。
随着游戏进行，词语越来越难，淘汰的同学也越来越多。最后，只剩下我和小明两个人。老师说出的最后一个词语是“希望”，小明沉思片刻，说出了“未来”。
“恭喜你们两个，答对了！”老师高兴地说。“不过，今天最重要的是，你们学会了如何将词语串联起来，组成一个流畅的故事或文章。”
接下来，老师给我们讲了写作的技巧和方法。她强调，写作要抓住关键词，展开想象，用生动的语言描写人和事物。
我记住了老师的话，迫不及待地拿起笔，开始写作文。笔尖在纸上滑动，一个个生动的句子跃然纸上。我写了一只小鸟，它在蓝天中自由翱翔，用歌声唱出心中的快乐。
下课铃声响起，我的作文还未完工。但老师鼓励我们继续写完，并说：“写作就像一次冒险，你永远不知道会有什么惊喜。”
这堂作文课让我爱上了写作，也让我明白了写作的乐趣。原来，作文不仅仅是完成任务，更是用文字创造一个属于自己的世界。